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Das profilax®-Modell und NLP im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie

Therapieanregungen bei Verhaltensauffälligkeiten und anderen sozio-emotionalen Störungen
 

Anwenderkurs für NLP und profilax®
 

Zielgruppe:
ErgotherapeutInnen, PädagogInnen, TherapeutInnen, alle Interessierten, die mit Kindern leben und arbeiten.
   
Seminarbeschreibung:
In den letzten Jahren ist die Zahl jener Kinder, die mit Diagnosen oder Symptomen wie Verhaltensstörungen, Integrationsstörungen, AD(H)S und Lernstörungen zu uns in die Praxis kommen, stark angestiegen. Diese Kinder sind aufgrund der sozialen Hintergründe, der familiären Erziehungssituation und der Konflikte in Schule oder Kindergarten mehrfach belastet.
 
Die Fähigkeit zur Kooperation und Kommunikation scheint gestört.
 
Psychosomatische Erkrankungen, Angststörungen oder zwanghaftes Handeln sind oftmals die Folge.
In diesem Seminar erlangen Sie durch konkrete NLP-Techniken und das profilax®-Modell die Kompetenz, mit dem Kind in Kontakt zu kommen und einen guten Zustand in der Therapie herzustellen.
(UE:12)  

Seminarschwerpunkte:
  Welches Wahrnehmungssystem nutzt das Kind hauptsächlich im Alltag?
  Welche zeitliche Wahrnehmung hat es von seinem Leben?
  Welche Stärken und welche Defizite ergeben sich aus seiner Wahrnehmung?
  Welche Werte versucht das Kind zu schützen? Und mit welchen Mitteln?
  Welche Kraftquellen / Ressourcen nutzt es in schwierigen Situationen?
  Informationen zu Weiterbildungsmöglichkeiten

Das Seminar bietet theoretische Inhalte, praktische Übungen, Selbsterfahrungen, sowie Fall- und Videobeispiele.
 
Kursleitung:
Elke Post und das profilax®-Lehrtrainer Team
 
Seminardauer:
2 Tage
 
Teilnehmerzahl:
max. 19
 
Buchung/Anmeldung:
Dieses Anwenderseminar wird in zeitlichen Abständen bei imPuls-Fortbildung angeboten. Bitte informieren Sie sich unter www.impuls-fortbildung.de.

Dieses Seminar kann auch als Inhouse-Seminar gebucht werden. Kontaktieren Sie uns.